Group 422
كــــــلــــمة و رؤيــــــــا

مسؤولية المدرسة في تكوين المواقف لدى التلاميذ

ميساء علي دكدوك- فينكس:

للمواقف أهمية عظيمة في المدرسة، وتكوينها الصحيح مسؤولية كبرى من مسؤوليات المدرسة.

إن التلميذ المحبط غير السعيد يجب أن يساعد من قبل المدرسة لينمي في نفسه موقفا أنسب إزاء خبراته المدرسية.
الخبرات في المدرسة هامة بمعنى واسع جدا وذلك على اعتبار أن المواقف هامة وأساسية في صيرورة الإنسان إنسانا متعلما مثقفا، إن احترام الحقيقة والمحبة والتسامح والاندفاع للمساعدة وحب الحرية والعدالة مثلا مواقف يجب أن تنميها المدرسة في فكر ولب تلاميذها.
والسؤال:
هل تعمل مدارسنا على تنمية المواقف الصحيحة في نفوس طلابها؟
السؤال الثاني:
هل تجعل إنساننا المتعلم أكثر موضوعية وتحررا نتيجة لخبراته المدرسية؟
السؤال الثالث:
هل تعمل مدارسنا على القضاء على التعصب الأعمى خاصة بعد الأحداث التي عصفت ببلداننا العربية بشكل عام وبسوريانا بشكل خاص؟
سوف أجيب على هذه الأسئلة من فترة المراهقة لأنها الفترة التي يستطيع المرشد النفسي أو التربوي البناء عليها، لأن التلميذ في هذه الفترة يستطيع التعبير حينما يلجأ الى مكتب الإرشاد من أجل استفسار ما أو لمساعدته بحل مشكلة دراسية أو تربوية أو عاطفية.
وإليكم بعض المواقف الإجتماعية ومواقفهم من الموضوعات المدرسية للمراهقين في مجتمعنا السوري، وأستطيع القول في مجتمعنا العربي، لان خصائص فترة النمو متشابهة إلى حد كبير في فترة المراهقة. وهي أمور تهم المدرس والمربي.
وبما أنني لا أملك دراسة علمية بهذا الخصوص سوف اتكلم عن الموضوع من واقع العمل في مدارسنا وذلك من خلال طرح تلك المواقف في اجتماعاتنا الإرشادية والنشرات التي كان يرسلها مكتب الإرشاد ليتم العمل عليها من خلال جلسات التوجيه والارشاد الجمعي.
فقد كانت المواقف الإجتماعية للمراهقين بصورة عامة ودية أكثر منها عدائية راضين عن المدرسة تقوم بينهم وبين آبائهم (الأم والأب) علاقات طيبة بنسبة تقل عن خمسين بالمئة، لكن أكثر التلاميذ يتمنون أن تكون العلاقة طيبة مع الأهل، بالرغم أنهم يعارضون إبقاءهم في حالة الطفولة ومعاملتهم معاملة الأطفال، لايستطيعون مناقشة مشكلاتهم مع الوالدين بل يذهبون إلى صديق مقرب أو الى المرشد النفسي أو الاجتماعي طالبين العون والنصيحة.
وتختلف مواقف المراهقين ازاء السلطة بأنواعها اختلافا كبيرا وتتراوح بين الطاعة العمياء للنظم والقوانين، وبين كراهيتها والتمرد عليها. وذلك حسب الوضع الاجتماعي والإقتصادي، وهناك فرق بين الاناث والذكور، كلما كان الوضع الاجتماعي والاقتصادي متدنيا كان الذكور أشد عداء للسلطة (أهل ومدرسة...)
وهناك عوامل اخرى مؤثرة منها التفوق الدراسي والنضج الجسدي للمراهق. أما الاناث هن أقل عدائية للنظم والسلطة ربما لسبب اجتماعي بحت والذي يطالب البنت بالطاعة وبأنها يجب ان تكون تحت وصاية ما.
إن المواقف تميل إلى التجمع في أنماط تعينها الخبرة والخلفية الثقافية والاجتماعية والإقتصادية والعادات والتقاليد والنظام والنظافة...
وبالنسبة للطلاب المتعصبين يميلون إلى أن يكونوا محافظين متمركزين على ذواتهم ومتصلبين عقليا وهم من أنصار العقاب للطلاب الذين يرفضون القوانين ويخالفونها وهم يعتبرون الوالدين سلطة يجب احترامها وذهب البعض بالقول يجب تقديسها. (ذات يوم اخترت كتاباً لجبران ونصحت تلميذة بقراءة الكتاب، رفضت رفضا تاما قائلة هذا الكتاب لايناسبني أبدا بسبب الاسم والانتماء وأهلي لايمكن أن يتركوني أقرأ لهذا الكاتب).
أما التلاميذ غير المتعصبين لايؤمنون بالسلطة كثيرا، يميلون الى الموضوعية والتحرر وهم يرون الحب أهم من السلطة والمال هؤلاء يرون الآباء نبعا ورمزا للمحبة لا للسلطة.
من خلال ماذكرته أستطيع أن أقول من واجب المدرسة أن تساعد الطلاب على الحصول على الصحة النفسية الطيبة، وذلك عن طريق استصال التعصبات من جذورها بكافة الوسائل التربوية الإرشادية في جو يسوده التسامح والمحبة واذا اقتضى الأمر الإستعانة بطبيب نفساني.
الفاكهة الأكثر إشعاعاً!
"غذاء مضاد للشيخوخة" يمكن أن يعالج السبب الجذري لشيب الشعر
نقص هذا الفيتامين قد يعرضك للسكتة الدماغية
"سهير" تكسرُ الروتين وتسجّل حضورَها كأول جابية مياه في "دير الزور"
علماء يربطون بين متحور "أوميكرون" و"الإيدز"
عقاقير طبية لتنشيط الذاكرة.. أضرارٌ كبيرة بفوائد مؤقتة
في اليوم العالمي لداء السكّري.. أطفال سكّريّون يشاركون بفعاليّة توعويّة
حمص تكافح الكورونا
أول شجرة زيتون في التاريخ سوريَّة.. ما هي فوائد زيت الزيتون؟
"أوميكرون".. متغير كورونا الأفريقي يثير قلق العالم
شبح نسخة متحورة من "كورونا" يهوي بمؤشرات البورصات العالمية
تأثير تدخين السجائر الإلكترونية على التمثيل الغذائي في الرئتين
ما كمية الماء التي يجب شربها في الشتاء؟
٩٤ فريق جوال و٧٣ مركز طبي لتقديم لقاحات الأطفال بالحسكة ودير الزور
لا تنصح أحداً بعد اليوم